К чему идти?

Оригинал взят у elena_zamytkina в К чему идти?
Задумалась о том, какие результаты я буду считать подходящими к моменту окончания детьми школы. Запишу для памяти - интересно потом будет сравнить.
Итак, мне бы хотелось, чтобы к 18 годам мои дети:
1. Определились с направлением, которым бы хотели заниматься дальше. Пусть не с конкретной профессией, но хотя бы с областью.
2. Имели аттестат о среднем образовании.
3. Достаточно грамотно писали и умели понятно излагать свои мысли.
4. Умели искать и анализировать информацию.
5. Умели общаться с самыми разными людьми, не навязывая свою точку зрения, но и не ведясь на чужую. Не боялись телефонных разговоров:)
6. Владели английским на хорошем уровне и имели какой-нибудь международный сертификат, подтверждающий это владение.
7. Прошли языковую стажировку в Англии или Америке.
8. Умели обращаться с компьютером, т.е., как минимум могли самостоятельно устанавливать программы, переписывать информацию с носителя на носитель, свободно пользовались офисом, фотошопом и прочими "бытовыми" программами. Как максимум - программирование и владение профпрограммами своего направления.
9. Владели слепым методом печати.
10.Имели опыт волонтерской работы, участия в каких-то значимых общественных проектах.
11.Заработали свои первые деньги.
12.Знали хотя бы на среднем уровне географию и историю.
13.Умели водить машину и получили права.
14.Имели общий культурный уровень с нами, т.е., прочли важные для нас книги, посмотрели важные для нас фильмы и слушали важную для нас музыку.
15.Объездили весь Крым и самые интересные места Украины.
16.Имели навыки полного самообслуживания в быту - приготовить еду, убрать, зашить, постирать.
17.Умели ориентироваться на местности и имели навыки выживания в дикой природе - развести костер, приготовить на нем еду, переночевать в лесу без последствий для здоровья и т.д.
18.Имели опыт распоряжения своими деньгами и хотя бы минимальную финансовую грамотность.
19.Получили паспорт и загранпаспорт.

АПД:
20. Умели обращаться со временем (тайм-менеджмент).
21. Знали и соблюдали правила безопасности и владели основами самозащиты
22. Умели расслабляться физически и психически.
23. Знали, как устроен человек (мозг и тело) и умели применять эти знания на практике.
24. Имели хотя бы минимальную юридическую грамотность.
Вот пока что нарисовалось в плане знаний-умений-опыта. Наверняка список будет дополняться. А у вас какие мысли по этому поводу?
я

Ад с родителями



Расскажу, как выруливать из конфликтов с родителями.

Общий подход - тот же самый, как и в других случаях.

Чтобы вырулить из любого конфликта, надо настроить компас Эго: корону снять и поправить локус.

Это значит привести в адекватное состояние самооценку и границы.

Но как это конкретно делать в ситуации с родителями?

Collapse )

Я в соцсетях:

Академики РАН: Каждый должен прочесть эти книги!

Оригинал взят у pushkarevakat в Академики РАН: Каждый должен прочесть эти книги!
Академики РАН: Каждый должен прочесть эти книги!
а

В 9-10 лет:

1. А. Погорельский «Черная курица или Подземные жители».
2. Андрей Некрасов «Приключения капитана Врунгеля».
3. П. П. Бажов «Уральские сказы» («Медной горы хозяйка», «Малахитовая Шкатулка», «Каменный цветок», «Горный мастер», «Хрупкая веточка», «Две ящерки», «Приказчиковы подошвы», «Таюткино зеркальце», «Про Великого Полоза», «Огневушка-поскакушка», «Синюшкин колодец», «Серебряное копытце», «Золотой волос», «Богатырёва рукавица», «Кошачьи уши», «Иванко-Крылатко», «Чугунная бабушка», «Живинка в деле», «Солнечный камень», «Васина гора» и другие).
4. А. Беляев «Остров погибших кораблей», «Голова профессора Доуэля».
5. Даниэль Дефо «Приключения Робинзона Крузо».
6. Марк Твен «Приключения Тома Сойера», «Приключения Геккельбери Финна», «Янки при дворе короля Артура». Рассказы.
7. Г. Каттнер «Котел с неприятностями», «Прохвессор накрылся».
8. А. Азимов «Конец вечности», «Стальные пещеры», «Обнаженное солнце», «Я - робот».
9. Владислав Крапивин «Мальчик со шпагой», «В глубине Великого Кристалла».
10. Ф. Зальтен «Бэмби».
11. Дж. М. Барри «Питер Пэн и Венди», «Питер Пэн в Кенсингтонском Саду».
12. Детская библия.
13. Э. Сэтон-Томпсон «Рассказы о животных».
14. Дж. Крюс «Тим Талер или Проданный смех».
15. Р. Говард «Конан-варвар».
16. Л. Кэрролл «Приключения Алисы в стране чудес», «Алиса а Зазеркалье».
17. О. Уальд «Звездный мальчик», «Кентервильское привидение».
18. Клайв С. Льюис «Хроники Нарнии», «Пока мы лиц не обрели».
19. Джонатан Свифт «Путешествия Гулливера».
20. Дж. К. Джером «Трое в лодке, не считая собаки».
21. Р. Л. Стивенсон «Черная стрела», «Остров сокровищ», «Клуб самоубийц», «Алмаз Раджи».
22. Ч. Диккенз «Приключения Оливера Твиста».
23. А. Конан Дойл «Затерянный мир», «Шерлок Холмс».
24. Агата Кристи «Убийство в доме викария», «Восточный экспресс», «Таинственное преступление в Стайлсе», «Убийство Роджера Экройда», "Десять негритят" и другие.
25. М. Метерлинк «Синяя Птица», «Ариана и синяя борода».
26. Г. Уэллс «Нашествие марсиан», «Машина времени», «Борьба миров», «Человек-невидимка».
27. Г. Троепольский «Белый Бим, Черное Ухо»
28. Фенимор Купер «Последний из могикан», "Следопыт".
29. Диана Дуэйн «Хочешь стать волшебником»«, «Глубокое волшебство», «Высокое волшебство», «Безграничное волшебство».
30. Михаил Пришвин "Кладовая Солнца", "Кощеева цепь".
31. Джеральд Даррелл «Перегруженный ковчег», «Гончие Бафута», «Три билета до Эдвенчер», «Под пологом пьяного леса», «Зоопарк в моём багаже», «Поместье-зверинец», «Земля шорохов», «Путь кенгурёнка», «Поймайте мне колобуса», «По всему свету», «Моя семья и другие звери», «Птицы, звери и родственники», «Сад богов», «Только звери», «Пикник и прочие безобразия», «Золотые крыланы и розовые голуби», «Натуралист на мушке», «Ковчег на острове», «Филе из палтуса», «Звери в моей постели» (книга Джеки Даррелл, 1-й женой), «Рози « моя родственница», «Мясной рулет», «Новый Ной», «Юбилей ковчега», «Говорящий свёрток», «Ослокрады» («Похитители ослов»), «Ай-ай и я», «Звери в моей жизни», «Зоопарки», «Птица пересмешник».
32. Игорь Акимушкин «Мир Животных», «Млекопитающие или звери».
33. Джоан Роулинг «Гарри Поттер» («Гарри Поттер и волшебный камень», «Гарри Поттер и комната секретов», «Гарри Поттер и узник Азкабана», «Гарри Поттер и кубок огня», «Гарри Поттер и Принц Полукровка»).
34. Александра Бруштейн «Дорога уходит в даль...» (трилогия).
35. Валентина Осеева «Васек Трубачев и его товарищи».
36. Э.Т.А. Гофман «Крошка Цахес», «Песочный человек».
37. Василий Аксенов «Мой дедушка памятник».
38. Шейла Барнфорд «Невероятное путешествие».
39. О. Генри «Рассказы».
40. Г. Р. Хаггард «Дочь Монтесумы», «Копи царя Соломона», «Клеопатра».
41. И. А. Гончаров «Фрегат Паллада».

Collapse )






Также рекомендую:

Чукча не читатель
Три идиотических истории
Методы работы российских наркополицейских

Отделить ребёнка от проблемы

Оригинал взят у yana_zinigrad в Отделить ребёнка от проблемы
.
Каждый ребёнок стремится к добру и к свету. Каждый стремится быть хорошим, внести свой положительный вклад в наш мир. Это заложено в каждом из нас при рождении.

Но часто случается, что ребёнок не может совладать со своими эмоциями и желаниями и начинает вести себя "плохо".
Он САМ ЗНАЕТ, что ведёт себя плохо. И очень переживает из-за этого.
Нет никакой необходимости указывать ребёнку на его "проступок", стыдить его и взывать к его совести.
С совестью у ребёнка ВСЕГДА всё в порядке.

Нужно понимать, что это временная слабость, с которой ребёнок научится справляться позже.

Мы можем помочь ему в этом.
Самое главное - мы должны научиться видеть ребёнка отдельно, а проблему - отдельно.

Иногда это невероятно сложно. Очень часто мы путаем поведение с характером и сущностью ребёнка.
Мы думаем: вот такой ребёнок нам достался, и пытаемся исправить, "починить" его. Давим на его жалость, стыд, страх. Используем любые средства в борьбе с нашим ребёнком.
Но эффект получается обратный. Своим давлением и неприятием мы обессиливаем его, отнимаем у него силы, которые ему нужны на то, чтобы справиться с негативом.
Мы как-будто встаём на сторону проблемы, занимаем позицию по другую от ребёнка сторону баррикады.
В итоге война идёт не против проблемы, а против самого ребёнка.

И вместо того, чтобы справляться с проблемой, ребёнок вынужден переходить к защите от нас. В зависимости от характера и жизненных сил ребёнка в ход могут пойти заискивание, скрытность, отчуждение, агрессия, физическое недомогание.
Наше осуждение не только ослабляет ребёнка, оно ещё способствует взращиванию у ребёнка чувства вины, неприятия себя и появлению комплекса неполноценности.

Это тот путь, на который "соскальзывает" большинство родителей. Я тоже до недавнего времени двигалась в этом направлении, хотя где-то в глубине души понимала, что этот путь тупиковый.
Что заставляет нас вести себя так глупо? - это другой вопрос. Ответ на него - в нашем детстве. И, возможно, работа с нашими детскими травмами поможет многим из нас освободиться от той разрушительной программы, которую мы несём в себе с младенческих лет.

Но сейчас речь не о том. Сейчас мы - родители. И обмануть жизнь отговорками о нашем тяжёлом детстве невозможно. Вот - мы и вот - наши дети. И мы должны научиться быть родителями, быть принимающей, понимающей, дарящей стороной.
Это самое большое счастье, которое даровано людям в нашем мире.

Если мы дадим понять и почувствовать ребёнку, что мы верим, мы ЗНАЕМ, что он хороший, что его промашка, его проступок и даже его преступление - это временная слабость и он обязательно справится с ней, мы дадим ребёнку невероятный источник душевных и физических сил. На наших глазах свершится чудо: ребёнок расправит плечи, его лицо озарится светом, взгляд прояснится и он сможет преодолеть любые трудности.

Нужно только помнить, что любое наше самое маленькое сомнение, любая доля недоверия - это камень, который мы выбиваем из-под ног ребёнка, карабкающегося по крутому склону взросления и самосовершенствования.
.

10 примеров ДРУГИХ СЛОВ при общении с ребенком

Оригинал взят у vlada36 в 10 примеров ДРУГИХ СЛОВ при общении с ребенком
Оригинал взят у marigosha в 10 примеров ДРУГИХ СЛОВ при общении с ребенком
Утащила с Фейсбука :)

10 примеров ДРУГИХ СЛОВ при общении с ребенком

1. Вместо раздраженного: “Пошли скорее, сколько тебя ждать!” Скомандовать: “На старт, внимание… марш! Побежали!”
2. Вместо угрожающего: “Ешь, иначе не получишь десерт.” Обрадовать: “После того, как исчезнет эта крооохотная котлетка, к тебе прилетит что-то вкусное.”
3. Вместо грубого: “Убери за собой” Произнести мечтательным голосом: “Вот если бы ты был волшебником, и смог бы наколдовать порядок на столе…”
4. Вместо рассерженного: “Не мешай!” Сказать: “Иди, поиграй немного сам. А когда я освобожусь, мы устроим мини-праздник.”
5. Вместо недовольного: “Не капризничай, пиратская футболка в стирке, надевай ту, которая есть.” Примирить с неприятностью: “Смотри-ка, а вот родственница твоей пиратской футболки. Давай ее наденем?”
6. Вместо риторического: “Ляжешь ты, наконец, спать!” Поинтересоваться: “Показать тебе хитрый способ укрывания одеялом?”
7. Вместо злого: “По попе захотел?” Выпустить пар: “Интересно, кому это я сейчас ухи оторву и шею намылю?”
8. Вместо бессильного: “Чтобы я никаких “не хочу” не слышала!” Неожиданно закричать: “Ой, смотри, капризка прибежал. Лови, лови его, чтобы он нам настроение не портил!”
9. Вместо нудного: “Сколько раз повторять” Сказать таинственным шепотом: “Раз-два-три, передаю секретную информацию… Повторите, как слышали.”
10. Вместо менторского: “Руки помыл?” Предложить: “Спорим, что вода с твоих рук потечет черная?” Удивительно, что стоит заменить привычные замечания новыми словами и меняется все – интонация, ваше настроение, реакция ребенка.

Что читать в 4-5 лет, а потом в 6-7 (кое-что).

Оригинал взят у marysasch в Что читать в 4-5 лет, а потом в 6-7 (кое-что).
Список книг для чтения детям 4-5 лет. Самый первый списко ниже. А выше я добавляю его новыми хорошими изданиями.

Здесь новинки 2014 года

Новинки 2013 года


[подробно]Красивейшие иллюстрации к Снежной королеве и Щелкунчику. И самое главное, с классическими переводами.



новый Сипсик с илл. Огородникова !!!


Книга

Появилось хорошее издание Волкова.


Издательство Речь выпускает отличные книги



Вышел  неуловимый Эмиль с илл. Кучеренко. Еще пару месяцев назад его можно было купить у букинистов, НО за огромные деньги.



Тоже редкая букинистическая книга




Еще интересные книги. Новый Карлсон (но у меня с Савченко), новая Пеппи, но у меня с Богуславской и скоро будет переиздана Пеппи с илл. Токмакова!!!!
Алиса  - книга с кармашками.


Новое издание Зоки и Бада

КнигаКнига Книга


К нашим любимым аудиоэнциклопедиям стали выходить книги. Как мы о ни





1. Н. Грибачёв «Заяц Коська и его друзья». Рассказы про Зайца Коську, Лису Лариску, Ежа Кирюху и других лесных обитателей.
2. Н. Носов. Рассказы  «Мишкина каша», «Телефон», «Фантазеры»,  «Затейники», «Живая шляпа» и многие другие. Мы прочитали "Фантазеры" (17 рассказов) изд. Росмэн 2000 г.
3. Л. Пантелеев «Про Белочку и Тамарочку», «Буква «ты», «Про Феньку» и др. детские рассказы.
4. Н. Носов «Приключения Незнайки и его  друзей».
5. А-К. Вестли «Папа, мама, бабушка, 8 детей и грузовик». будем пробовать читать еще.



 

Остальные (см. список в конце поста) еще пока мы не читали. Но книги из этого списка про школьников я бы оставила на 6-7 лет, когда мы тоже пойдем в школу.
Collapse )

Может, я еще что интересного упустила? )))))  Хотя, когда успеть прочитать все это )))))))) Ведь на неделе мы читаем вместе с Катюшей, а книги на Сашин возраст только по выходным....

Если кто-то сделает заказ по ссылка  мна обложках... буду очень, очень благодарна )))))  :flower: :flower: :flower:

Добавлю новые книги Чудесные осенние новинки! Я их уже заказала.

булатов паустовский родари чип михалков юдин нильс зеленый поросенок гоголь
Новые издания:
Константин Паустовский - Три сказки обложка книги пвапвап


Паустовский с илл. Булатова Васильева (из-за обложки мне больше нравится вторая книга)
Родари Приключения Чипполина с ЧУДЕСНЕЙШИМИ илл. Чижикова. А еще вышел новый Чипполино с илл. Владимирского. Себе оставлю первую.
Праздник непослушания Михалкова с илл. Юдина
Нильс с илл. Булатова Васильева -  жаль, что перевод Токмаковой. Но все-таки это самые-самые красивые десткие иллюстрации.
Зеленый поросенок Юдина  - переиздание чудесной книги изд. Янтарный сказ, которую еще недавно можно было купить у букинистов за большие деньги.
Гоголь "Ночь перед рождеством" с оригинальными иллюстрациями Анатолия Слепкова.
Введенский - проза."Самый счастливый день". Три малоизвестные повести: «Самый счастливый день» ,«Наташа и Пуговка», «О девочке Маше, о собаке Петушке и о кошке Ниточке» -  очень давно ее не переиздавали

Введенский проза



Collapse )

Продолжение здесь

как объяснить про комп.игры

Оригинал взят у aksik в как объяснить про комп.игры
меня попросили написать, как же объяснить ребенку неполезность компьютерных игр.
вообще по поводу вопросов "как объяснить ребенку" хочу сказать общее правило: вы как для себя самого объясняете? как вы понимаете, почему это можно, а этого нельзя? вот точно также объясняйте ребенку с поправкой на возраст (не везде мы все можем объяснить до конца, иногда частично, иногда простыми словами, но мысль донести возможно).
конкретно о компьютерных играх:
Collapse )




Про кричалки и вопилки

Оригинал взят у getnewpost в Про кричалки и вопилки

У Юры сейчас, как по возрасту положено, очередной кризис. Интересный причем такой, новое, которое вроде как должно в этот период появиться -  появляется как будто ступеньками. Раз - одно, потом проходит месяц, другой, раз - второе. Сейчас похоже, какой-то пиковый передломный момент... но я не о том хочу сегодня написать, про кризис я вам отдельно расскажу, а сегодня - про себя любимую.
   Вот то ли из-за кризиса, то ли из-за  других жизненных обстоятельств, то ли потому что я злобный берсерк неидеальна :) - но в один не особо прекрасный день, недель около трех назад, я внезапно обнаружила, что что-то слишком много я стала  кричать на сына.  И как-то неприятно так кричать, не просто громко выражать недовольство и эмоции, а прямо злобно, токсично я бы сказала. И самой мне в этом так нехорошо-нехорошо...

Я огорчилась конечно-же, и как положено обученному психологу, вместо того чтобы начать тонуть в вине(не то,  которое алкоголь, а та,  которая чувство) и обещать себе исправиться с понедельника срочно перестать- начала наблюдать и осознавать, что же это за жопа приключилась и почему?

Надо заметить, что с кричалками и вопилками у меня проблемы проявляются достаточно регулярно и в разных областях жизни. Но и опыт накоплен  уже немаленький. Так что, стоило мне какое-то время поосознавать, как острота проблемы тут же снизилась. Но я столько всего наосознавала, что имею чем с вами поделиться. А также ощущаю настоятельную необходимость самой все записать и по полочкам разлложить :) очень уж много всего получилось и как-то неожиданно глубоко...

Итак, самое первое что я прямо вот сразу осознала -

Collapse )

выигран суд по новым СанПинам по туберкулезу

Оригинал взят у arina_lev в выигран суд по новым СанПинам по туберкулезу
Вниманию родителей непривитых детей:
полное решение выигранного суда против СанПинов по туберкулезу,
а также пояснительная записка к решению.
Collapse )

  • прошу всяческий репост и грамотное, взвешенное использование документа! Это успех, который важно закрепить)

  • в том же пояснении на сайте есть краткое мнение про спорное решение ВС по СанПинам, кому нужно (на его основе складывается незаконная практика, что нужно пресечь).

  • удачи нам)